![DOC) GRAMATICA (INVATATORI, EDUCATORI, LIMBA ROMANA) CUPRINS FUNCŢIILE COMUNICĂRII STILURILE FUNCȚIONALE FONETICA LEXICOLOGIE ȘI SEMANTICĂ PUNCTUAŢIE ŞI ORTOGRAFIE MORFOLOGIE | Cristina Zelencz Cristea - Academia.edu DOC) GRAMATICA (INVATATORI, EDUCATORI, LIMBA ROMANA) CUPRINS FUNCŢIILE COMUNICĂRII STILURILE FUNCȚIONALE FONETICA LEXICOLOGIE ȘI SEMANTICĂ PUNCTUAŢIE ŞI ORTOGRAFIE MORFOLOGIE | Cristina Zelencz Cristea - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/59848156/mini_magick20190624-19566-r3556r.png?1561372661)
DOC) GRAMATICA (INVATATORI, EDUCATORI, LIMBA ROMANA) CUPRINS FUNCŢIILE COMUNICĂRII STILURILE FUNCȚIONALE FONETICA LEXICOLOGIE ȘI SEMANTICĂ PUNCTUAŢIE ŞI ORTOGRAFIE MORFOLOGIE | Cristina Zelencz Cristea - Academia.edu
![Reacția ministrului Educației după ce un învățător ar fi corectat un cuvânt scris corect de un elev de clasa a II-a. „Să-l trimitem într-un program de evaluare, să vedem dacă mai poate Reacția ministrului Educației după ce un învățător ar fi corectat un cuvânt scris corect de un elev de clasa a II-a. „Să-l trimitem într-un program de evaluare, să vedem dacă mai poate](https://media.hotnews.ro/media_server1/image-2019-03-5-23010899-41-lucrarea-elevului-clasa.jpg)
Reacția ministrului Educației după ce un învățător ar fi corectat un cuvânt scris corect de un elev de clasa a II-a. „Să-l trimitem într-un program de evaluare, să vedem dacă mai poate
![Reacția ministrului Educației după ce un învățător ar fi corectat un cuvânt scris corect de un elev de clasa a II-a. „Să-l trimitem într-un program de evaluare, să vedem dacă mai poate Reacția ministrului Educației după ce un învățător ar fi corectat un cuvânt scris corect de un elev de clasa a II-a. „Să-l trimitem într-un program de evaluare, să vedem dacă mai poate](https://media.hotnews.ro/media_server1/image-2019-03-5-23010899-0-lucrarea-elevului-clasa.jpg)